В Беларуси создается электронный учебник-навигатор1

«Учебник-навигатор, безусловно, расширяет возможности классического учебного обеспечения. Гипертекстовая организация материала позволяет быстро перейти к необходимому разделу, параграфу, словарю или к тестовым заданиям. Можно в случае необходимости выйти по ссылке на ресурс удаленного доступа, например, на сайт или портал, где размещены другие компоненты учебно-методического комплекса (хрестоматии, справочники, другой дополнительный материал). Кроме того, можно попробовать себя в моделировании каких-либо процессов, если учебник содержит виртуальную лабораторию с соответствующими возможностями», - сообщили БЕЛТА в Национальном институте образования.

Особенность учебника – наличие оригинального медиаконтента: педагоги записывают небольшие фильмы с демонстрацией химических опытов, и эти фрагменты входят в содержание нового учебного пособия.

В идеале данный учебник-навигатор должен быть таким, чтобы его можно было использовать на различных электронных устройствах – от мобильного телефона до интерактивной доски.

Макетный образец первого электронного учебника-навигатора будет готов в этом году. Запланирована его экспериментальная апробация в нескольких школах. Создатели подчеркивают, что для них очень важна обратная связь – мнение учителей, родителей и учеников; при необходимости возможна коррекция неэффективных компонентов.

Подготовлено по материалам www.belta.by