Не надо усаживать ребёнка за выполнение домашних заданий сразу, как только он пришёл со школы. Его мозг уже перенасыщен информацией и ему необходим перерыв, чтобы отвлечься от школьных проблем. Для того, чтобы отвлечь ребёнка, надо его покормить и отпустить погулять. Главное, чтобы он сел за уроки отдохнувшим и со свежей головой.
Создайте некий ритуал. По возможности усаживайте ребёнка делать уроки в одно и то же время. Возможно, стоит установить временные интервалы, во время которых ребёнок занимается, например полчаса – час для начальной школы и два часа для детей постарше. Чтобы выполнение домашнего задания не превратилось в ежедневный стресс, необходимо делать перерывы на 5 – 10 минут. За это время ребёнок может встать из-за стола и немного размяться.
В первые годы учёбы, выполнение домашнего задания должно контролироваться взрослыми. Однако надо решить, будете ли вы стоять рядом с ребёнком, который делает уроки или позволите сделать ему все самостоятельно и потом проверите результат. Главное в итоге похвалить ребёнка.
Запомните: никогда не делайте за ребёнка его домашнюю работу. Безусловно, соблазн очень велик и довольно часто хочется сказать ребёнку, как решать примеры или продиктовать сочинение, чтобы побыстрее освободиться. Однако тем самым вы оказываете своему чаду «медвежью услугу». Так он однажды может попросить сделать уроки за него, да и не способствует это развитию у ребёнка самостоятельности. Лучше ненавязчиво подсказать или направить ход его мыслей в нужное русло.
Если вдруг в ходе выполнения домашних заданий вы поняли, что какой-то предмет даётся вашему чаду сложнее остальных, в выходные дни уделите время и в спокойной обстановке позанимайтесь с ним дополнительно. Через некоторое время это обязательно принесёт свои плоды. Нанимайте репетитора, даже если это позволяют финансы, только в крайнем случае, если ваш ребёнок действительно сильно отстаёт по какому-либо предмету и вы сами не в состоянии его «подтянуть».
Не стоит перегружать школьника дополнительными занятиями по нескольким предметам, он все равно не сможет освоить такой объем полученных знаний и эффективно заниматься по всем предметам. Здоровье ребёнка и возможность восстановить силы гораздо важнее. Возможно, ребёнок не хочет делать уроки, потому что у него есть негативные чувства к какому-то определённому предмету. Выясните в чем причина и постарайтесь, побеседовав с чадом, устранить её.
И самое главное – это терпение со стороны взрослого и желание помочь своему ребёнку научиться выполнять домашние задания без ссор и плохого настроения.