Школы будут финансироваться по-новому

Короткая ссылка

Министерство образования и науки Латвии разработало новую модель финансирования общеобразовательных учебных учреждений. По словам министра Анды Чакши, она будет способствовать более успешной работе наших школ и улучшит качество образования.

Если на данный момент школы финансируются согласно модели «Деньги следуют за учеником», которая работает уже порядка 15 лет, то с нового учебного года в планах внедрить новую модель «Программа в школе» или же «Деньги следуют за программой». Об этом министр образования и науки проинформировала журналистов региональных СМИ на прошедшей пресс-конференции.

 

«Была разработана новая модель, в которую входит три больших компонента. Один связан с зарплатами учителей, второй предусматривает выплаты администрации, и третий – это зарплатный фонд персоналу поддержки. И это финансирование не будет полностью направляться в самоуправление. Оно будет разделено на две части. Большая часть, которая включает в себя зарплату учителей, фонд заработных плат администрации, 2% дополнительного финансирования, для государственных гимназий оно составит 15%, будет направлена в школу. Таким образом, мы директору даем ответственность и автономию, улучшая академическое качество и работая на определенные достижения. И вторая часть будет направляться в самоуправление. Это касается зарплат директоров и фонда персонала поддержки», - рассказала журналистам министр образования и науки Латвии.

 

Новая модель «Программа в школе» обеспечит финансирование полной реализации образовательной программы, включая учебный план, вспомогательный персонал и администрацию. Каждому учебному учреждению будет предоставлено финансирование для реализации программы, что позволит навести порядок в системе образования за счет привлечения дополнительных средств. Новая модель также предусматривает дополнительное финансирование вспомогательного персонала школ, такого как школьные психологи, специальные педагоги, ассистенты преподавателей и т.д.

 

Пока многие руководители учебных учреждений и Управлений образования не готовы комментировать новую модель, ссылаясь на то, что в последние годы им обещали много положительных изменений, однако они так и остались лишь на бумаге. Согласно данным, указанным в презентации, все выглядит почти идеально, посмотрим, как новая модель будет работать на деле.