"Причем в последнее время стало заметно, что они все чаще испытывают выгорание. Это говорит о том, что ими никто не интересуется», - сказала И. Ванага.

Профсоюзный лидер подчеркнула необходимость выяснить, какие проблемы существуют у руководителей образовательных учреждений и как их можно поддержать. Именно поэтому был проведен масштабный опрос с участием руководителей образовательных учреждений разного уровня, который позволил получить точное представление об их потребностях.

Опрос показал, что руководители учебных заведений нуждаются в большей поддержке и укреплении своей профессиональной автономии.

Руководители учебных заведений регулярно сталкиваются с чрезмерной бюрократической нагрузкой и неравномерностью ресурсов при проведении реформы образования. Вопрос ответственности или безответственности родителей также находится под пристальным вниманием. Часто можно наблюдать недостаточное участие родителей в воспитании учеников сказала Ванага.

Она также отметила, что родительская ответственность недостаточно регламентирована, и это создает проблемы. Например, если родители не сообщают школьной администрации о проблемах со здоровьем своего ребенка, это может поставить под угрозу здоровье и жизнь других детей.

Именно поэтому профсоюз учителей также работает над изучением вопроса о том, как усилить права директоров и учителей, чтобы права учителей и руководителей школ тоже соблюдались.

Инга Ванага также обращает внимание на проблемы нехватки кадров, особенно преподавательского состава, что также является дополнительным бременем для руководителей: «Нехватка учителей и вспомогательного персонала оказывает большое давление на руководителей в плане комплектовки штата, что может быть затруднительно в нынешней ситуации».