Как рассказали вернувшиеся из Нью-Йорка школьницы, написание научно-исследовательских работ в 11-м классе их школы – требование обязательное. Выбрали физику. Благо педагог этого предмета – Юрий Костюкевич славится действительно интересными заданиями. Под его чутким руководством три молодые барышни стали растить наноструктуры, создавая покрытие из оксида цинка и серебра. Нанеся этот композит на поверхность предметов, они заметили, что он буквально «отпугивает» бактерии – те просто не размножаются вблизи покрытых им предметов. Описали увиденное, сделали выводы (например, что таким соединением можно покрывать медицинские инструменты), провели пару повторных экспериментов для наглядности и стали защищать свой научный труд. Сначала на школьном и городском уровне, потом – на республиканском. А после – среди 338 финалистов в своей сфере исследований поехали в Нью-Йорк.

Описанная выше суть исследования трех одноклассниц только кажется простой, а выводы – очевидными. На самом деле, как подчеркивает учитель физики 13-й школы Ю. Костюкевич, прежде никто в мире (!) не делал того, что сделали ученицы 13-й средней школы.

«Идея провести такое исследование появилась у меня давно, несколько лет назад, в результате ознакомления с научными статьями по физике. Ученые предполагали, что подобное может сработать, но никто не проверял это опытным путем. И я предложил сделать такой композит своим ученицам, а затем проверить его свойства», – рассказывает он.

Исследование длилось около полугода. Ю. Костюкевич благодарит за безотказность в поддержке подобных начинаний со стороны директора 13-й школы Анжелы Скутеле (некоторые химические реагенты для опытов троицы пришлось приобретать в Риге), а также ученых Даугавпилсского университета Вячеслава Гербредера, Андрея Огурцова и Марину Красовскую – за консультативную помощь, а также предоставление электронного микроскопа. Только с его помощью можно разглядеть тот самый «наномир», на уровне которого происходило исследование. А самые преисполненные эмоций слова благодарности педагог обращает к своим воспитанницам – Элине, Алисе и Диане.

«Они упорно шли к цели, очень старались. Очень умные, хорошие девочки», – характеризует учениц педагог.

Система награждения GENIUS Olympiad такова, что медали получили авторы сразу нескольких исследований, а самое лучшее было удостоено Гран-При олимпиады. Ученицы 13-й школы привезли золотые медали и 3-е место в общем итоговом рейтинге. В конкуренции сотен и тысяч проектов из 69 стран мира их изначально рядовая работа по физике была признана одной из лучших!

Девочки признают, что их исследование одно из немногих имело практическое применение, которое они демонстрировали жюри, и это явно стало их преимуществом. За неделю в Штатах они успели посмотреть Нью-Йорк и набраться новых впечатлений. Так что их работа над исследованием, перевод его на английский язык и подготовка к защите перед лицом экспертов – все это явно того стоило.