12 марта в Даугавпилсском университете прошел форум по обмену опытом педагогов «Едины в образовании. Есть идея!».

Участие в нем приняли 303 человек – педагоги, представители руководства, методисты, специальные педагоги, ассистенты педагогов, вспомогательный персонал и специалисты образования учебных заведений города, сообщает Управление образования.

Форум был организован методистами отдела содержания образования Даугавпилсского управления образования в сотрудничестве с ДУ. Целью было оказание методической поддержки учителям в реализации компетентного подхода и переходе к единой школе.

В ходе форума педагоги повысили свою профессиональную компетентность, применяя разнообразные методы и приемы, реализуя обучение на латышском языке и подход, основанный на компетенции.

Участников форума приветствовали музыкальными выступлениями ансамбля аккордеонистов Akords, а во время форума всех порадовали красивые выступления танцевального ансамбль Laima.

Руководитель Управления образования Марина Исупова, открывая мероприятие, поблагодарила каждого за желание учиться и повышать свою профессиональную компетентность. Ректор ДУа Арвид Баршевскис, в свою очередь, подчеркнул, что проведение подобных форумов имеет большое значение. Это позволяет преподавателям не только многому научиться, но и поделиться своим опытом. Ведущий научный сотрудник Марите Кравале-Паулиня (ведущий научный сотрудник ДУ, и.о. декана факультета гуманитарных и социальных наук) в своем докладе «Учитель в водовороте перемен» обратила внимание на исторические процессы перемен и роль преподавателей в них.

Обмен опытом также состоялся по шести направлениям обучения. Для каждого докладчика это была не только возможность поделиться своим опытом, ведь любое выступление создавало уверенность в себе, мотивировало на работу и позволяло увидеть работу коллег. Слушатели всех групп не только активно участвовали в работе, но и задавали уточняющие вопросы авторам предложенных материалов, а также пришли к выводу, что такой обмен опытом очень полезен для пополнения багажа педагогического опыта каждого, для создания новых идей.